المدونة الصوتية

ماذا يعني أن تكون ابنًا: آدم واللغة والثيودسي في نزاع القرن التاسع

ماذا يعني أن تكون ابنًا: آدم واللغة والثيودسي في نزاع القرن التاسع

ماذا يعني أن تكون ابنًا: آدم واللغة والثيودسي في نزاع القرن التاسع

بقلم جيني ميلر

مجلة الجمعية الكندية للدراسات السريانية، المجلد 16 (2016)

مقدمة: أصول اللغة ، صفة الارتباط بين التعبير والحس (لافو و مينا) ، والأسئلة المرتبطة بها حول تغيير اللغة ، كانت موضوعات قياسية للتحقيق في قواعد اللغة العربية منذ أوائل القرن الحادي عشر ، وفي نظرية الشريعة الإسلامية من القرن الثاني عشر ، تحت عنوان و اللغة، "اصطلاح اللغة" أو مبدوء اللغة، "أصل اللغة". عادة ما تبدأ نصوص النظرية القانونية في تاريخها الخلفي لهذا الموضوع مع المفكرين المعتزلة العباد بن. سليمان (القرن التاسع الميلادي) وأبي هاشم (المتوفى 933) اللذان اقترح كل منهما نظريات حول أصول اللغة.

على الرغم من العديد من الدراسات الحديثة الهامة حول الأسئلة الفكرية الأساسية المعنية ، إلا أن تنوع آراء القرن التاسع لا يزال غامضًا إلى حد ما. التفسير المبكر للقرآن 2:31 "علم الله آدم جميع الأسماء ..." لا يذكر ما حدث للغة بعد ذلك ، مع التركيز بدلاً من ذلك على الخلاف حول ما إذا كانت الأسماء التي علّمها الله لآدم هي أسماء "كل الأشياء" ، بما في ذلك بشكل أساسي أسماء الأنواع ، أو ما إذا كانت الأسماء الصحيحة للملائكة ونسل آدم في المستقبل. على الرغم من أن التواريخ النبوية تشير إلى أنه منذ فترة مبكرة انتشرت فكرة أن آدم تحدث بجميع لغات الأرض (ربما الآرامية مع حواء والعربية مع الله) ، فإن هذه المصادر لا تناقش تغيير اللغة.


شاهد الفيديو: قصة خلق سيدنا ادم وحواء وابليس وكيف كان شكل الدنيا وما هي المخلوقات قبل ادم محاضرة شيقة ورائعة جدا (شهر اكتوبر 2021).